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教育技术学专业英语

PEET for learner

 
 
 

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教育技术学专业英语词汇(1)  

2008-09-07 10:25:08|  分类: 专业词汇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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curriculum 课程计划
pilot test 试行
mechanism 机制
trial 尝试


Pragmatic philosophy实用主义哲学
Discipline Forming 学科建立
Communication Theory 传播理论
programmed instruction 程序教学
Operational Research 运筹学  
Logic theory 逻辑学
Descriptive Discipline 描述性的学科  
Prescriptive Discipline 规定性的学科 
Probabilistic 概率性


军队、工业、公司培训领域、职业教育领域、学校教育、远程教育、全民社会教育
Training for Military,Industry,Corporation; Vocational Education,School Education, Distance Education, Education for all
Classroom-focus 以"课堂"为中心
Product-focus以"产品"为中心
System-focus以"系统"为中心
Ideology 指导思想


Formative evaluation 形成性评价
Summative evaluation 总结性评价
Modern ideology of education 现代教育观念
Systematic ID 系统化教学设计
Systemic ID 整体化教学设计
Didactics, Instructional Theory and ID 教学论、教学理论与教学设计
manifest 说明
Random access learning 随机进入学习
Situated learning 情境学习
Anchored learning 锚定式情境学习
教学论--哲学取向 philosophy-oriented -- 探求规律并解释现象
教学理论--心理学取向psychology-oriented --- 探求在一定情境下,为达到目的,而采用的总体方法教学(设计)理论(蓝图)
sound 丰富的,合理的,充分的。
rudiment 雏形


Piaget 皮亚杰 1896~1980
cognitive-development theory 认知发展说
Assimilation  同化
Accommodation 顺应
Equilibration 平衡
Schema 图式
Eclecticism 折衷学派
Learning Psychology 学习理论
Humanistic Psychology 人本主义心理学

价值的接受 Acceptance of a value
对某一价值的偏好Preference for a value
信奉      Commitment
价值概念化 Conceptualization of a value
价值体系的组织 Organization of a value system
泛化心向 Generalized set
性格化 Characterization
加德纳(Howard Gardner)多元智能  Multi-intelligence
语言智能Verbal-linguistic intelligence
数学逻辑智能Logical-mathematical intelligence
空间智能Visual-spatial intelligence
音乐智能Musical-rhythmic intelligence
身体运动智能Bodily-kinesthetic intelligence
人际关系智能  Interpersonal intelligence
自我认识智能   Intrapersonal intelligence
自然智能   Naturalist intelligence
对象   Audience
行为   Behavior
条件   Condition
标准   Degree
常模参照评定(Norm-referenced)
标准参照评定 (Criterion-referenced)
课程计划 (Curriculum for a program)
课程(courses)
单元(units)
课(lessons or topics)
advanced organizer 先行组织者
Perception stage认知阶段  
分解阶段  Part skills practice stage  
定位阶段(连贯动作阶段) Total skill Coherently practice stage
Information processing theory 信息加工理论
集体教学(mass teaching)
UC: Ubiquitous Computing 泛在计算
UN: Ubiquitous Network
Evaluation instrument developing 评价工具的编制
Adversary Model 对手模式
Responsive Model 应答模式meta-Evaluation 再评价
the null curriculum 空无课程
Expressive Objectives 表现性目标
访谈 Interview
问卷 Questionaire
观察 Observation
检核观察表 Check-list

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